Source: Pensamiento Actual; Vol. 23 No. 40 (2023): Vol. 23 Núm. 40 (23): Pensamiento Actual (Junio 2023- Noviembre 2023) ; Pensamiento Actual; Vol. 23 Núm. 40 (2023): Vol. 23 Núm. 40 (23): Pensamiento

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Epistemological challenges of archival in private organizations in Colombia ; Retos epistemológicos de la archivística en las entidades privadas en Colombia

Authors : Navarro Alvarado, Paula Estefanía

Subjects: problem solving; epistemology of the archival; private organization

Source: e-Ciencias de la Información; Volume 13, issue 2: july-december 2023 ; e-Ciencias de la Información; Volumen 13, número 2: julio-diciembre 2023 ; 1659-4142

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Didactic Guide for Solving Problems on Homogeneous Fractions in the Eighth Year of General Basic Education ; Guía didáctica para la resolución de problemas sobre fracciones homogéneas en el octavo año de educación general básica

Authors : Lorenzo Benítez, Roberto; Freire Pulla, Wilmer Antonio; Macías Barzola, Eulogio Wilfrido

Subjects: Didactic Guide; Problem Solving; Homogeneous Fractions

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 1 (2023): Journal of Education (January-June); 351-369 ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio); 351-369

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Use of the Jigsaw Technique to promote problem-solving skills and collaborative work in English speaking tasks ; Uso de la técnica Rompecabezas para promover la habilidad de resolución de problemas y el trabajo colaborativo en tareas de expresión oral en inglés

Authors : Quiroga Castillo, Cecilia; Sepúlveda Navarro, Karin; Díaz Larenas, Claudio

Subjects: Jigsaw Technique; higher order thinking skills; problem solving

Source: Káñina; Vol. 42 No. 3 (2018): Káñina (October-December); 319-344 ; Káñina; Vol. 42 Núm. 3 (2018): Káñina (Octubre-Diciembre); 319-344 ; Káñina; Vol. 42 N.º 3 (2018): Káñina

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Differential and Integral Calculus in a Variable in the Training of Teachers of Mathematics in Costa Rica ; El cálculo diferencial e integral en una variable en la formación inicial de docentes de matemática en Costa Rica

Authors : Fonseca Castro, Jennifer Liseth; Alfaro Carvajal, Cristian Roberto

Subjects: Differential calculus; integral calculus in one variable; mathematics teacher training

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 42, Num. 2 (2018): Revista Educación (july-december); 289-305 ; Revista Educación; Vol. 42, Num. 2 (2018): Revista Educación (julio-diciembre);

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Formação de professores a partir da vivência e da análise de práticas exploratório-investigativas e problematizadoras de ensinar e aprender matemática

Authors : Fiorentini, Dario

Subjects: ensinar matemática; aprender matemática; resolução de problemas

Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio ; 2215-5627 ; 1659-2573

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Resolución de problemas y estímulo del pensamiento optimizador en la educación básica

Authors : Malaspina Jurado, Uldarico

Subjects: optimización; intuición; educación básica

Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio ; 2215-5627 ; 1659-2573

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El Papel de la Resolución de Problemas en el Desarrollo del Conocimiento Matemático de los Profesores para la Enseñanza

Authors : Santos Trigo, Manuel

Subjects: resolución de problemas; programas de formación de profesores; uso de herramientas computacionales

Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio ; 2215-5627 ; 1659-2573

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How We Think

Authors : Schoenfeld, Alan H.

Subjects: resolución de problemas; toma de decisiones; enseñanza

Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio ; 2215-5627 ; 1659-2573

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Resolución de problemas como estrategia metodológica en la formación de docentes de matemáticas: una propuesta

Authors : Fonseca Castro, Jennifer L.; Alfaro Carvajal, Cristian

Subjects: problem solving; mathematics teacher preparation; mathematics

Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática ; 2215-5627 ; 1659-2573

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